viernes, 8 de noviembre de 2013
Elaborar un prezi del libro: La
transformación de la educación media en perspectiva comparada
Subtema: Experiencias innovadoras en diferentes contextos de
desarrollo 101
4.1.
Ontario, Canadá 102
4.2.
Inglaterra 105
4.3.
Boston, Estados Unidos 109
4.4.
Finlandia 111
4.5.
Minas Gerais, Brasil 114
4.6.
Experiencias en contextos más desfavorecidos 116
4.7.
Síntesis de las experiencias consideradas: buenas prácticas y lecciones
aprendidas 120
Impreso
y subirlo al blogger practicadocente13 o e-mail dtrejocontreras@gmail.com
El
lunes 13 de noviembre de 2013. antes de las 2.00 pm.
jueves, 7 de noviembre de 2013
RELACIÓN DE LECTURAS PARA BAJARLAS DE INTERNET
Álvarez, J. M. (2005). Evaluar para conocer, examinar para excluir. Madrid: Morata.
Aristimuño, A. y De Armas, G. La transformación de la educación media en
perspectiva comparada. Tendencias y experiencias innovadoras para el debate en
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diciembre, 2012. [Fecha de consulta: 15 de marzo de 2013] Disponible en <http://www.unicef.org/uruguay/spanish/transformaciones-web.pdf>
Carbonell, J. (2006). La aventura de innovar. El cambio en la
escuela. Tercera reimpresión. Madrid:
Morata.
Carneiro, R., Toscano, J. C. y Díaz,
T. (coord.) (s/f) Los desafíos de las TIC para
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Educativas 2021 de la OEI en colaboración con Fundación Santillana. [Fecha de
consulta: 20 de marzo de 2013]. Disponible en: http://www.oei.es/metas2021/LASTIC2.pdf
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núm.1, [Fecha de consulta: 19 de marzo de 2013] Disponible en http://ries.universia.net/index.php/ries/article/view/35
Escudero, J. M. “Reconstruir la
innovación para seguir peleando por la mejora de la educación”. En: XXI Revista de Educación. [En línea] España: Universidad de Huelva, 2010, [Fecha de
consulta: 2 de abril de 2013]. Disponible en http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/1907/b11796935.pdf?sequence=1>
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educativo: un cuarto de siglo de aprendizaje”, en Profesorado, revista de currículum y formación
del profesorado, 6 (1–2), 2002 [En línea]. España: Universidad de Granada. [Fecha de consulta: 2
de abril de 2013]. Disponible en: <http://www.ugr.es/~recfpro/rev61ART1.pdf>
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Marí, R. (2006). Diagnóstico pedagógico. Un modelo para la
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edición. Barcelona: Ariel
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línea] No. 7 Julio- Dic/2000. México. [Fecha de consulta: 20 de marzo de 2013]
Disponible en <http://www.sinectica.iteso.mx/assets/files/articulos/17_formacion_de_docentes_para_la_innovacion_educativa.pdf>
Rodríguez, J. y E. Castañeda. “Los
profesores en contextos de investigación educativa” en: Revista OEI. Profesión docente. [En línea] Enero-Abril 2001. [Fecha de consulta: 16 de abril
de 2013] Disponible en http://www.rieoei.org/rie25a05.htm
Soubirón,
E., Rodríguez, D., Sanz, V. y Conde, A. (coord.). Seminario Internacional “La práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizaje”.
[En línea] Montevideo: ANEP-CODICEN-CFEOEI diciembre, 2011 [Fecha de consulta:
20 de marzo de 2013] Disponible en <http://www.oei.es/70cd/practicasinnovadoras.pdf>.
También disponible en:
<http://www.reddolac.org/forum/topics/libro-la-practica-pedagogica-en-entornos-innovadoresde-aprendiza>
lunes, 4 de noviembre de 2013
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